On retourne environ 20 ans passés, j’en étais à ma première année d’enseignement  et dans mon groupe-classe j’avais une vingtaine d’élèves en 3^e année. Un de mes élèves se nommait David. Il était distant, se fâchait rapidement et avait très peu d’attention à la tâche. Les parents nous ont signalé que leur fils avait un déficit d’attention.  Ne sachant trop quoi faire, je me suis donnée comme mission de l’aider à mieux performer à l’école. Sa mère venait à l’école et nous demandait d’être ferme avec lui et de lui montrer les bonnes habitudes. Alors s’ensuivit des conséquences, le forcer à faire son travail et lui demander de rester aux récréations pour compléter ses travaux. J’ai demandé de l’aide aux services de l’enfance en difficulté mais personne pouvait me donner un coup de main et on ne m’a pas renseigné sur ce qu’était l’ADD. À l’époque, il n’y avait pas d’internet donc peu de moyens d’obtenir de l’information.  J’avais fait du bénévolat dans une école de problèmes de comportements sévères et j’utilisais leurs tactiques qui étaient très stricts et régimentaires.

Alors je m’y prenais tout croche. Au mois d’avril, David ne se montre pas à l’école et ses parents jurent qu’il  a pris l’autobus. Tout le monde se mit à sa recherche.

Ce n’est qu’à 14h00 de l’après-midi qu’on a retrouvé David qui marchait sur l’autoroute.  Son père s’est pointé à l’école et a expliqué que lui et son fils avaient un déficit d’attention  ADD et et qu’on l’avait très mal desservi. Il avait entièrement raison. On ne savait pas ce qu’on. David est revenu à l’école quelques jours plus tard.  Je l’ai pris de côté et je me suis assise par terre avec lui. Les larmes aux yeux, je me suis excusée et je lui ai dit que les adultes parfois ne savent pas ce qu’ils font.  Je lui ai expliqué que j’étais profondément désolée d’avoir manqué le bateau avec lui et que j’avais manqué à ma tâche d’enseignante. À partir de ce jour-là j’ai appris à connaître David et j’ai compris à quel point il était brillant et que la matière l’ennuyait à mourir.  J’ai créé un programme spécifiquement pour lui en tenant compte de ses intérêts. J’ai passé à travers le curriculum et tout ce qu’il savait déjà a été éliminé. Nous avons ciblé ce qu’il devait et voulait apprendre et j’ai créé un programme spécifiquement pour lui.  À la fin de l’année pendant un voyage scolaire, David m’a dit qu’il voulait mettre le feu à  toutes les écoles. Je lui ai dit que je comprenais pourquoi maintenant.  Ensuite il a dit qu’il était très triste que son père l’avait inscrit à une autre d’école parce que finalement quelqu’un l’avait compris et en septembre il devait tout recommencer.

Ce petit garçon m’a appris que chaque élève est différent et qu’il faut pendre soin de cette différence.

Bonne rentrée scolaire à tous les enseignants et enseignantes ! Soyez fiers de cette belle profession où à tous les jours vous avez l’opportunité de changer le vécu d’un enfant pour le mieux!